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片片外行人可以啦﹔國防部憑什麼要求教育部做這件事情,教育部就要照辦呢﹔ 啊國防部為什麼要叫這樣的一個事情呢﹔法源在哪裡呢﹔我剛剛講的,今天要打仗了嗎﹔ 請問這兩個法律裡面有哪一條﹔有哪一條說學校做的學生造冊,要交給教育部,再交給國防部,放到全民動員系統裡面﹔哪一條法律講的﹔法源在哪裡﹔ 你告訴我﹔沒有法源﹔連總統親自下令都沒有﹔行政院的會議都沒有﹔你們下面的人就照辦啦﹔那你現在詳盡的個資要拿到國防部去耶﹔總統都不可以下這個令啦﹔
查證說明（共 1 則）
影片上下方加註文字為刻意扭曲，並無“16歲學生造冊上戰場”一事；而從“把孩子送戰場的政府”以及“冷血想到就不寒而慄”的描述方式試圖引起讀者憤怒和恐懼情緒，綜合判斷此為資訊操弄。 針對影片裡提到的學生造冊，實際上已行之有年，此次因提出造冊數位化的全動屬隸屬國防部，考慮各界疑慮，已暫學生造冊數位化。 台灣事實查核中心諮詢國防安全研究院國家安全研究所所長沈明室、中華亞太安全治理學會資深研究員廖天威： 沈明室表示，《全動法》中有關學校青年動員服勤的部分，也就是教育部目前在學校執行的防護訓練，其執行的法源是《高級中等以上學校防護團編組教育演習及服勤辦法》，目的是讓學生在戰爭時期可以支援消防、維持治安、工廠生產......等工作，其中完全沒有提到要讓學生打仗當兵的事。而坊間討論的「學校造冊」，是指《高級中等以上學校防護團編組教育演習及服勤辦法》第9條提到的「編訂防護團人員編組」，原則上學校每年都要更新名冊。 廖天威表示，高中校園依〈高級中等以上學校防護團編組教育演習及服勤辦法〉組織的是一般防護團，並不是擔任特別重大的戰勤工作，而是組織成救護組、消防組等，發揮保衛校園、自助救助甚至救人的工作。老弱婦孺與學生其實是在戰爭時期最受威脅的一群，透過一般防護團的組織，可以讓學生的力量得到發揮。 教育部長潘文忠說明，關於學校青年服勤資料的建置，已經實施20多年，相關編組訓練是跟防災、逃難避難有關；近期因國防部全動署提出而希望把這些編組資料數位化，但考量到各界對此有疑慮，因此已經暫停辦理數位化，讓相關資料留在學校就好。
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